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  • 校本課程中國的和平崛起與南海問題

    來源: 日期:2019-06-14

    校本課程:中國的和平崛起與南海問題

    課程名稱:中國的和平崛起與南海問題

    授課教師:豐云、張斌、趙偉、郭智

    課程簡介:

    大國的崛起呼喚具有大國意識的公民。如今,中國正以嶄新的姿態屹立于世界的東方,作為新時代的中國公民、同齡人中的佼佼者,一中的學子們,你們準備好了嗎?

    在全球戰略地圖中,南海是連接太平洋與印度洋、亞洲與大洋洲的要道,陸緣國要爭海權,南海是必由之路,海緣國要奪陸權,南海是戰略基點。南海面積近360萬平方公里。世界上面積超過300萬平方公里的海只有3個,南海排在南太平洋的珊瑚海和印度洋的阿拉伯海之后,是世界第三大海。所謂南海問題,指的是南海周邊的6國7方,即中國大陸和臺灣、越南、馬來西亞、印度尼西亞、文萊和菲律賓,在南海島礁歸屬和海域劃分上存在分歧和爭端。

    放眼我國的南海,在其諸多島嶼的地圖上,還密密麻麻的插著代表越、菲、馬來、印尼、文萊控制島礁的黃、綠、白色小旗。近年來,平靜的南海頻頻掀起風波,并有進一步朝復雜化、激烈化方向發展的趨向。世人為之囑目,周邊暗潮涌動,國人豈能無動于衷?

    事實上,南海斗爭的核心是權益,權益的核心是能源。中國南?,F在面臨著島礁被侵占、海域被分割、資源被掠奪、開發被阻撓的現狀。深入研究之,東南亞等國對我南海貯藏量豐厚的石油、天然氣資源的覬覦,美日等國家對中國牽制圖謀是導致這一問題的根源。而且

    我國現在還面臨著法理有分歧、外交談不攏、軍事打不得、資源控不住、時間拖不起等問題的困擾。如何妥善的應對和解決,還需要中國人的大智慧。

    同學們,為了進一步增進對南海問題的了解,提升我們的的社會責任感和憂患意識。讓我們一起聚焦南海,在追溯歷史和剖析現實中探尋妥善解決南海問題的有效途徑。

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